KÕ ho¹ch th¸ng 9 n¨m 2022
Tổ chức tốt ngày Toàn dân đưa trẻ đến trường và ngày Khai giảng năm học mới 2022-2023 trong tình hình phòng chống dịch bệnh Covid-19.
NHỮNG  CÔNG VIỆC TRỌNG TÂM TRONG THÁNG
- Tổ chức tuyên truyền về Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường và Ngày khai giảng năm học mới.
-  Học tập quán triệt nhiệm vụ năm học 2022-2023 của các cấp.  
- Tiến hành rà soát các điều kiện dạy học trong điều kiện phòng chống dịch bệnh và đơn vị trường đang trưng dụng làm điểm cách ly tập trung; chuẩn bị các điều kiện tổ chức dạy học đảm bảo chất lượng.
- Tổ chức họp phụ huynh hs đầu năm học
I.  CÔNG TÁC SỐ LƯỢNG, PCGD
1. Mục tiêu:
- Duy trì số lượng có 456 em
- Hoàn thành xử lí số liệu phổ cập đầu năm học.
2. Biện pháp:
- GVCN nắm sỹ số HS của lớp, nắm bắt hoàn cảnh gia đình của từng HS, có kế hoạch phối hợp với gia đình HS để khắc phục những khó khăn nhằm duy trì số lượng; tham gia điều tra phổ cập theo kế hoạch.
- NVVP: Cập nhật kịp thời số liệu HS chuyển đến và chuyển đi. Vào sổ đăng bộ số HS lớp 1, rà soát các thông tin ở sổ đăng bộ hs các lớp. Phối kết hợp với các trường học trên địa bàn chỉ đạo điều tra phổ cập bổ sung, tiến hành cập nhật vào phần mềm.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Công tác dạy học:
1.1 Mục tiêu: - Thực hiện dạy học theo các phương án phù hợp trong điều kiện diễn biến dịch bệnh Covid-19 đang diễn biến phức tạp.
1.2. Biện pháp: 
* Đối với giáo viên:
+ Tiến hành khảo sát kĩ về điều kiện tham gia học tập của từng đối tượng học sinh: Máy tính, Ti vi thông minh, điện thoại kết nối intonet...
+ Lập nhóm zalo theo lớp chủ nhiệm, kết nối và liên lạc với phụ huynh học sinh nhằm hướng dẫn phụ huynh, học sinh thực hiện các BPPD, các phương pháp học tập trực tuyến, học trên truyền hình, ....
+ Tham gia nghiên cứu, lựa chọn, đề xuất chương trình, TKB dạy học trực tuyến; lựa chọn các bài dạy phù hợp, xác định được KT-KN trọng tâm cần đạt, cần hướng dẫn hs
+ Chuẩn bị các điều kiện để dạy học theo các phương án
+ Thực hiện dạy học theo chỉ đạo của chuyên môn trường; lập hồ sơ dạy học theo đúng quy định
+ Tham gia bồi dưỡng các modun theo quy định; BDTX; BDCM
+ Tất cả GV kịp thời đưa giáo án, lịch báo giảng lên trang Website của trường.
+ Thực hiện giao-nhận thông tin trên mục thông báo của trang web. Giao nhận thông tin với phụ huynh hs qua tin nhắn zalo.
* Đối với tổ chuyên môn:
- Chỉ đạo GV xây dựng chương trình dạy học theo quy định; lựa chọn bài dạy, xây dựng, thiết kế bài dạy có chất lượng; kiểm soát tình hình dạy học TT của GV trong tổ, báo cáo kết quả thực hiện với PHT
          - Tham mưu với PHT xây dựng TKB dạy học phù hợp tình hình thực tế
          - Chỉ đạo GV thảo luận thống nhất Quy chế chuyên môn trong năm học, đề xuất với CM trường những giải pháp thực hiện có tính khả thi
          - Rà soát, bàn giao chất lượng giữa các khối lớp
          - Đăng kí danh hiệu thi đua trong năm học của cá nhân, lớp, tổ
- Dự giờ, góp ý các tiết dạy TT; Theo dõi, kiểm tra và báo cáo kết quả thực hiện dạy học trực tuyến, học trên truyền hình, ...
- Thống nhất Quy chế CM. Tổ chức cho cho GV đăng kí tham gia thi GVDG, GVCNG cấp trường, đăng kí thi đua, giao nhận chất lượng bàn giao giữa các lớp
+ Tổ chức BDCM cho đội ngũ (trực tuyến hoặc trực tiếp): đánh giá hs theo TT 27 đối với lớp 1,2; TT 22 đối với lớp 3,4,5; đánh giá hs học trực tuyến và học trên truyền hình,....
          + Thường xuyên kiểm tra, tư vấn hỗ trợ cho đội ngũ về chuyên môn nghiệp vụ, đặc biệt là thiết kế bài soạn đánh giá thường xuyên HS theo TT 22 và TT 27.
2. Công tác BDHSNK: thực hiện
3. Công tác kiểm tra nội bộ:
          Thực hiện kiểm tra công tác dạy học trực tuyến của GV
III. THƯ VIỆN THIẾT BỊ:
1. Mục tiêu: Cung ứng đầy đủ SGK, TBDH cho GV và HS ngay từ đầu năm học
2. Biện pháp:
- Cho GV mượn sách, tài liệu giảng; cho hs thuộc diện khó khăn mượn đồ dùng học tập, SGK dùng chung
- Kiểm tra việc sắp xếp, sử dụng thiết bị của GV
- Có kế hoạch mua sắm bổ sung sách, tài liệu phục vụ công tác giảng dạy trình BGH phê duyệt và thực hiện.
IV. HOẠT ĐỘNG ĐỘI - NGLL:
1. Mục tiêu: Tổ chức tuyên truyền về Ngày khai giảng năm học mới và Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường.
2. Biện pháp:
          - Tổ chức tuyên truyền về Ngày khai giảng năm học mới và Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường trên trang Website của nhà trường.
          - Tham mưu Tổ CM lên chương trình thực hiện hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo quy định, đảm bảo phù hợp tình hình thực tế. 
 - Chuẩn bị các điều kiện đón hs trở lại trường.
V. LAO ĐỘNG-VSPQ:
1. Mục tiêu: Đảm bảo khuôn viên trường lớp luôn xanh- sạch- đẹp-an toàn
2. Biện pháp:
- Phun thuốc khử khuẩn toàn trường  
- Làm tốt công tác chăm sóc bồn hoa cây cảnh theo phân công. GVCN thường xuyên kiểm tra các bồn hoa mới để bổ sung thay các cây chết, cắt tỉa, nhổ cỏ,...
- Giao cho Đ/c Tuyên NVY tế học đường phối hợp với chi đoàn trực tiếp chỉ đạo công tác vệ sinh, thường xuyên kiểm tra nhắc nhở các lớp;  .
VI. Y TẾ HỌC ĐƯỜNG
1. Mục tiêu: Thực hiện tốt các quy định về y tế trường học. Làm tốt công tác chăm sóc sức khỏe hs
2. Biện pháp:
          -Triển khai thực hiện BHYT theo quy định. Trong điều kiện hs chưa trở lại trường, phụ huynh hs chưa đăng kí mua BHYT cho hs, NVYT nghiên cứu, lập danh sách tạm thời theo số lượng hs hiện có của hs lớp 1.
          - Thường xuyên kiểm tra vệ sinh các phòng học, các hành lang, trần nhà, xung quanh khu vực trường.
          - Chuẩn bị nội dung tuyên truyền phòng chống dịch bệnh đăng trang Website của đơn vị
 
IX.CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁC
          - Học tập Chỉ thị, nhiệm vụ năm học của các cấp.
           - Tham gia tập huấn chuyên môn theo lịch của các cấp
          - Dự hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học.
          - Tổ chức kí cam kết các quy định trong nhà trường. Học tập quy chế làm việc, quy chế văn hóa công sở, quy chế dân chủ...; CBGVNV tham gia phòng chống lụt bão theo phân công.
          - Triển khai kế hoạch tuyên truyền giáo dục pháp luật, ATGT trong nhà trường.
 
                                                  
               ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 9 NĂM 2022
I.  CÔNG TÁC SỐ LƯỢNG, PCGD
1. Ưu điểm:
- GVCNđã thực hiện điều tra cơ bản, nắm bắt hoàn cảnh gia đình của từng HS, có kế hoạch phối hợp với gia đình HS để khắc phục những khó khăn nhằm duy trì số lượng; tham gia điều tra phổ cập theo kế hoạch.
- NVVP: Cập nhật kịp thời số liệu HS chuyển đến và chuyển đi. Vào sổ đăng bộ số HS lớp 1, rà soát các thông tin ở sổ đăng bộ hs các lớp. Phối kết hợp với các trường học trên địa bàn chỉ đạo điều tra phổ cập bổ sung, tiến hành cập nhật vào phần mềm và hoàn thành xử lí số liệu phổ cập đầu năm học.
2. Tồn tại:
Công tác điều tra phổ cập: Thông tin hộ gia đình, thông tin học sinh các độ tuổi, ...chưa thật kịp thời, chính xác ở một số thôn
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Công tác dạy học:
* Ưu điểm
          - Nhà trường đã hoàn thành việc xây dựng kế hoạch dạy học
- GVCN đã làm tốt công tác điều tra, khảo sát kĩ về điều kiện tham gia học tập của từng đối tượng học sinh: Máy tính, Ti vi thông minh, điện thoại kết nối internet...; Lập nhóm zalo theo lớp chủ nhiệm, kết nối và liên lạc với phụ huynh học sinh nhằm hướng dẫn phụ huynh, học sinh thực hiện các BPPD, các phương pháp học tập trực tuyến, học trên truyền hình, ....
- Chỉ đạo GV xây dựng chương trình dạy học theo quy định (hướng tinh giản theo CV 3696 của BGD); lựa chọn bài dạy, xây dựng, thiết kế bài dạy có chất lượng
          - Chỉ đạo GV thảo luận thống nhất Quy chế chuyên môn trong năm học, đề xuất với CM trường những giải pháp thực hiện có tính khả thi
- Tổ chức BDCM cho đội ngũ về PP dạy học trực tuyến; kĩ năng sử dụng CNTT, KN trình chiếu nội dung bài dạy...
- Triển khai dạy học theo trực tuyến theo kế hoạch chỉ đạo của các cấp
- Các lớp 3,4,5 đã thực hiện dạy học trực tuyến theo kế hoạch. Tỉ lệ HS tham gia tuần đầu đạt 85,7% và hiện tại đạt 100% (Những HS không có phương tiện đã được hướng dẫn học ghép cùng bạn). Cơ bản GV đã thực hiện dạy học TT khá thành công (PP dạy học TT, KN tương tác giữa GV và HS, trình chiếu nội dung bài dạy...)
- Tham gia tập huấn theo kế hoạch của các cấp
* Hạn chế:
          - Một số tiết dạy ban đầu còn lúng túng trong cách tổ chức, cách kiểm soát học sinh và cách trình chiếu nội dung cốt lõi của bài dạy...
          - Nề nếp lớp học chưa tốt
2. Công tác BDHSNK:  
          GVCN, GVBM đã thực hiện hướng dẫn học sinh tham gia thi Trạng nguyên tiếng Việt, TA
3. Công tác kiểm tra nội bộ:
          Thực hiện kiểm tra công tác dạy học trực tuyến của GV: BGH đã tiến hành dự giờ các tiết dạy của tất cả GV.
Qua dự giờ nhận thấy: Cơ bản GV đã có sự chuẩn bị cho bài dạy (Thiết kế trình chiếu nội dung, thiết kế các hoạt động của GV-HS, ...); đảm bảo kiến thức trọng tâm của bài dạy; Một số tiết có sự tương tác giữa GV và HS khá tốt (Tiếng Anh- cô Nhung; TV- cô Hải, Tập đọc, MT- Cô Giang;...)
Tuy nhiên, GV cần khắc phục một số hạn chế như sau:
+ PP tổ chức lớp học; cách kiểm soát học sinh tham gia lớp học; cách tương tác giữa GV và HS
+ Nội dung cốt lõi của bài học cần khắc sâu cho hs
+ Ngôn ngữ truyền đạt của GV
III. THƯ VIỆN THIẾT BỊ:
- Cung ứng đầy đủ SGK, TBDH cho GV và HS ngay từ đầu năm học
- Có kế hoạch mua sắm bổ sung sách, tài liệu phục vụ công tác giảng dạy trình BGH phê duyệt và thực hiện.
IV. HOẠT ĐỘNG ĐỘI - NGLL:
          - Tham mưu Tổ CM lên chương trình thực hiện hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo quy định, đảm bảo phù hợp tình hình thực tế. 
 - Chuẩn bị các điều kiện đón hs trở lại trường.
V. LAO ĐỘNG-VSPQ:
- Đã phun thuốc khử khuẩn toàn trường  
- GV đã chú ý công tác chăm sóc bồn hoa cây cảnh, vườn trường theo phân công.
 
VI. Y TẾ HỌC ĐƯỜNG
          -Triển khai thực hiện BHYT theo quy định. Trong điều kiện hs chưa trở lại trường, đã hướng dẫn cho phụ huynh hs đăng kí mua BHYT cho hs
          - Thường xuyên kiểm tra vệ sinh các phòng học, các hành lang, trần nhà, xung quanh khu vực trường.
          - Chuẩn bị nội dung tuyên truyền phòng chống dịch bệnh đăng trang Website của đơn vị